Investigando prácticas bilingües de SAAC en comunidades bilingües
Un nuevo estudio de investigación desarrollado por Johanna Salisbury-Ferguson, una estudiante de posgrado aquí en UMass Amherst, ya está disponible. El propósito de este proyecto es analizar las diferentes prácticas que los profesionales de la educación y la salud (por ej. patolog@s del habla y lenguaje, terapeutas ocupacionales, maestr@s de enseñanza especial, etc.) utilizan cuando trabajan con usuarios bilingües de SAAC en terapia. Estamos especialmente interesados en comunicarnos con individuos que trabajan en la región lingüísticamente diversa de Cataluña, España. ¡Vaya a ver nuestros estudios en curso y vea cómo puede involucrarse hoy!
Investigating Bilingual AAC Practices in Bilingual Communities
A new research study developed by Johanna Salisbury-Ferguson, a graduate student here at UMass Amherst, is now available. The purpose of this project is to analyze the different practices that educational and health professionals (e.g., SLPs, OTs, SPED teachers, etc.) use when working with bilingual AAC users in therapy. We are especially interested in communicating with individuals who work in the linguistically diverse region of Catalunya, Spain. Go check out our current studies and see how you can get involved today!